摘要
随着立德树人根本教育任务的全面落实,三全育人理念成为现代教育推进思政教育建设的重要指导理论,而课程思政则是实现三全育人的重要途径,不仅可以发挥专业学科教学的思政渗透功能,而且能够将思政元素与学生的专业知识进行融合呈现,对学生的思政素养建设与行为实践具有重要引导作用.本文即以高职院校财务管理专业中"内部控制"课程为研究对象,通过分析"内部控制"课程思政建设的困境,提出"内部控制"课程思政融合路径,并在此基础上总结课程思政与"内部控制"课程的融合实践措施.
基金项目
江西省高等学校教学改革研究(JXJG-21-82-4)
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