乡村小学留守儿童社会化教育问题的对策探析

佟景仲¹

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1. 三峡大学田家炳教育学院,湖北宜昌 443002
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摘要

近年来,乡村小学留守儿童的社会化教育问题受到社会和家长的普遍关注.小学是留守儿童社会化教育的重要阶段,他们面临家庭社会化教育缺失、学校社会化教育不足等困境,存在亲子关系疏离、道德行为不良、人际交往障碍等社会化适应问题,给他们的全面发展和健康成长带来了不利影响.文章从社会、学校和家庭的角度,谈谈目前留守儿童社会化教育存在的问题,科学分析成因以及提出对策,协同解决乡村留守儿童面临的社会化教育问题.

关键词

留守儿童/社会化/教育

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出版年

2024

科学咨询

重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822

参考文献量12

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