科学咨询2024，Issue(7) ：162-165.

OBE理念下高校心理健康教育混合式教学模式构建

陈璐 刘亚楠 刘革
科学咨询2024，Issue(7) ：162-165.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

OBE理念下高校心理健康教育混合式教学模式构建

陈璐 1刘亚楠 2刘革3
扫码查看

作者信息

  • 1. 郑州经贸学院学生工作处,河南新郑 450099
  • 2. 郑州经贸学院外国语学院,河南新郑
  • 3. 广东交通职业技术学院土木工程学院,广东广州 510650
  • 折叠

摘要

高校心理健康教育课程发挥着心理育人的主渠道作用,但其效果受到重视程度不足、配套支持难以落地、课程设计不够完善以及考核方式单一等因素的影响.OBE理念,以学习成果为导向,反向推导教学目标,为课程提供了崭新视角.本研究基于OBE理念,探索线上线下相结合的混合式教学模式,明确学习成果,重构课程理念,优化课程设计,完善教学评价,以提升心理健康教育育人效果.

关键词

OBE理念/心理健康教育/混合式教学

引用本文复制引用

出版年

2024
科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822
参考文献量7
段落导航相关论文