"医教协同,多元融通"高素质应用型护理人才培养模式构建与实践

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中文摘要：构建"医教协同，多元融通"的高素质应用型护理人才培养模式，旨在强化教育教学工作改革，提升护理教学质量，满足人民群众在医疗方面日益增长的需求。这是当前广大护理教育工作者面临的新课题、新使命和新任务。为此，在全面深化教育教学改革的进程中，为提高教育教学质量，职业院校应根据我国经济结构调整和经济发展形势对高等职业教育发展的新要求，强化校企联动，推进医教协同，构建一套与卫生护理医疗行业紧密结合的高素质应用型人才培养模式。该模式应以岗位需求为目标，以就业为导向，以能力培养为核心，从而为持续推进医学教育改革与发展提供实践经验。

作者：

郭艳荣、吴景芳、黄欢、王璐

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作者单位：

上海震旦职业学院,上海 201908

关键词：

医教协同多元融通护理教育应用型人才

基金：

上海民办高校党建与思想政治工作创新计划(2022)

项目编号：

出版年：

2024

科学咨询

重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822

年,卷(期)：2024.(7)

参考文献量5