摘要
进入新时期,高校需要继续坚持立德树人根本任务,将"三全育人"理念融入高校人才培养工作的全过程中,做到全员、全方位育人.第二课堂作为高校深入开展共青团活动的平台,能够有效补充"第一课堂"存在的不足,并且是"三全育人"工作模式中的必要环节,对高校落实立德树人根本任务有积极影响.然而,在实际工作中,"第二课堂成绩单"的实施并未达到预期效果,在一定程度上反映出高校思政教育未能做到因时而新、因势而新,依然存在较大的完善空间.基于此,本文就"三全育人"背景下的"第二课堂成绩单"实施策略展开探究,旨在与广大同仁共同探讨行之有效的策略.
基金项目
甘肃中医药大学校级教学改革项目()
甘肃省高等教育教学成果培育项目()
甘肃省大学生就业创业能力提升工程项目()
甘肃省教育领域党的建设研究课题(2022)(GSGX2022A08)
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