科学咨询2024，Issue(8) ：22-26.

文化自信融入高等数学教学的探讨实践

解小芸
科学咨询2024，Issue(8) ：22-26.
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文化自信融入高等数学教学的探讨实践

解小芸1
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作者信息

  • 1. 武警士官学校,浙江杭州 310000
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摘要

本文基于坚定文化自信的理念,探讨了文化自信融入高等数学教学的必要性和可行性,然后以无穷小与无穷大为例,探讨了文化自信融入高等数学教学的具体教学实践.一是引用诗词,将古文诗词与数学概念相融合,给抽象枯燥的数学课堂增加意境美;二是将神话故事与数学定理相融合,将其中蕴含的精神赋予新时代科学内涵,给暮气沉沉的数学课堂注入精神活力;三是介绍中国古代数学发展史和古代数学家的历史事迹与成就,让学生在数学课堂中受到人文精神与道德情操的熏陶,增强文化自信,最终实现全面发展.

关键词

文化自信/高等数学/无穷小/无穷大

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出版年

2024
科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822
参考文献量10
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