基于TPS教学模式的"老年护理"课程建设与实践研究

穆亚敏¹

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作者信息

1. 湘潭医卫职业技术学院,湖南湘潭 411104
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摘要

本文基于TPS教学模式,对"老年护理"课程建设与实践展开研究.首先,介绍研究的背景和意义,随后从8个不同的角度具体分析了该课程在教学措施和方法上的应用.这些角度包括:教学目标的设定、教学资源的整合、课堂教学模式的选择、实践教学的重要性、互动式教学的推广、评价方式的优化、系统教学的运用和教师角色的转变.其次,在每个角度下分别给出了具体的教学案例来说明.最后,总结了研究的主要发现,并对未来的教学实践提出了展望.

关键词

TPS教学模式/老年护理/教学措施/教学方法

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出版年

2024

科学咨询

重庆市人民政府科技顾问团

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ISSN：1671-4822

参考文献量8

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