随着教育改革的深入实施，初中数学教学应秉持立德树人这一理念，助力学生全面发展。此外，教师可结合学生的实际情况因材施教，促进其向个性化、主动性方向发展。人工智能时代的到来对教师教学提出了更高的要求，即在教学中贯彻人工智能这一理念并以此培养学生的数据化思维。将人工智能技术应用到初中的数学教学中，教师要优化教学方式，从而在推动数学教学改革的同时，促进学生综合发展。首先，本文论述了人工智能教学优化价值;其次，对人工智能在初中数学教学中的实践进行了深入研究;最后，提出了人工智能技术对初中数学教学方式的优化策略，以期为初中数学一线教师提供有益参考和借鉴。
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