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基于产出导向法(POA)的大学英语课程思政教学实践研究

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随着中国高等教育改革的深入发展,思政教育在大学课程中的重要性日益凸显。本研究旨在探究将产出导向法融入大学英语课程思政的教学实践效果,结合问卷调查、访谈和课堂观察等,分析学生在课程中的学习体验和观察他们在思政教育方面的变化。

李媛媛

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泰山科技学院,山东泰安 271000

产出导向法 大学英语 课程思政 教学实践

山东省教学改革重点项目(2022)

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2024

科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN:1671-4822
年,卷(期):2024.(8)
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