摘要
在新时代背景下,劳动教育是素质教育的重要内容,是落实立德树人根本任务的重要渠道,也是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径.劳动教育幼小衔接在教育目标、教育内容、价值观及实施上存在一些问题.通过剖析发现主要原因是劳动教育幼小衔接未得到重视、幼儿园与小学缺少双向沟通、双向衔接的劳动教育胜任力差、家—园—校未形成劳动教育合力.通过加强幼儿园、小学的劳动教育双向衔接;提高教师在劳动教育双向衔接的胜任力,提升家—园—校协同共育劳动教育的合力及政府支持助力劳动教育的幼小衔接.
基金项目
广西壮族自治区教育科学规划课题研学实践教育与劳动教育专项(十四五)(2022)(2022ZJY1851)
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