基于OBE+PBL的高中地理教学设计——以"地理信息技术在防灾减灾中的应用"为例

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：随着教学理念的发展和教学模式的多样化，线上教学逐渐受到大众关注。在线上教学中，学生对时间的灵活分配和自学能力的提高都是积极的成果。如何寻求适应线上课程的教学方式，成为当前高中地理线上研究的新目标。成果导向教育(Outcome Based Education，OBE)和以问题为导向的教学方法(Problem-Based Learning，PBL)的混合式高中地理线上教学成为一种新的教学思路。在当今教育行业中，如何充分利用网络和新的教学模式以取得最佳教学效果成为热点问题。

作者：

周梦媛、吾木提·艾山江

展开 >

作者单位：

伊犁师范大学资源与环境学院,新疆伊宁 835000

伊犁师范大学资源与生态研究所,新疆伊宁 835000

关键词：

成果导向教育以问题为导向的教学方法混合式教学

基金：

伊犁师范大学教育教学改革项目

项目编号：

YSYB2022121

出版年：

2024

科学咨询

重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822

年,卷(期)：2024.(8)

参考文献量5