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STEAM视域下小学生探究实践能力的培养——以"种子里孕育着新生命"一课为例

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培养学习者的探究实践能力是科学教学的重要任务。STEAM教育注重将多学科知识融合，以培养学生解决实际问题的能力。本文以教科版"种子里孕育着新生命"为例，在教学中运用STEAM教育理念，以解决问题为线索，促进学生探究实践能力的发展。

冉欣慰、胡志林、李艳红

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西华师范大学,四川南充 637000

STEAM教育 小学科学 探究实践能力

2024

科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822
年,卷(期)：2024.(8)
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