科学咨询2024，Issue(8) ：277-281.

教师跨学科素养成长路径

刘萍
科学咨询2024，Issue(8) ：277-281.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

教师跨学科素养成长路径

刘萍1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆市秀山县教师进修学校,重庆 409900
  • 折叠

摘要

跨学科教育教学是教育部新课程方案和标准倡导的教育理念,也是世界各国和时代发展不可抗拒的潮流.理解跨学科和跨学科素养的具体内涵,从学识、视角、思维、技术等方面实现跨越,是教师回应国家要求,顺应时代发展,成长为一名合格的学科跨越者的必经路径.

关键词

跨学科/跨学科素养/成长路径

引用本文复制引用

出版年

2024
科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822
参考文献量10
段落导航相关论文