基于"岗课赛证"育人元素开发的课程思政建设机理与路径

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中文摘要：落实"岗课赛证"综合育人机制和有机融入课程思政，是新时代高等职业教育培养德才兼备人才的本质要求和根本举措。本文基于高等职业院校在专业人才培养方面的行业特色，探究围绕"岗""课""赛""证"开发育人元素的课程思政建设机理，以实现"岗课赛证"与课程思政的融合育人路径，为破解课程思政实践中"两张皮"的难题提供可行方案。本文聚焦行业精神价值的传承，围绕"岗课赛证"开发思政育人元素，对接企业岗位的典型任务，通过"校企共育"的方式来实现育人育才的目标。同时，本文建议升华专业课程的教学标准，借助"三教改革"来落实课程思政建设，突破技能竞赛的关注要点，夯实"德技并修"的竞赛成果，以实现思政的转化。

作者：

李亚男

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作者单位：

浙江旅游职业学院,浙江杭州 311231

关键词：

课程思政岗课赛证思政元素融合育人

基金：

浙江省教育厅2022年省级课程思政教学研究项目浙江旅游职业学院国家级职业教育教师教学创新团队课题(子课题)研究项目

项目编号：

浙教函[2022]51号

出版年：

2024

科学咨询

重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822

年,卷(期)：2024.(9)