针对现行高职院校职称评审指标体系中普遍存在的重科研轻教学、重学历轻实践技能、评审指标体系不够科学等问题，我们结合市属高职院校的办学现状与特点，采取了分类评审、构建多元化指标体系、强化技能考评、创新评价方式、注重质量评价等多种方法，构建了一套以"双师素质"评价为导向的职称评审指标体系。该体系注重技能操作与实践能力，突出教育教学能力与实绩，是一套科学可行的市属高职院校职称评审指标体系。该体系在汉中职业技术学院试行了两年，取得了良好的效果。该体系拓宽了参评对象获得参评资格的路径，鼓励教师创造更多的业绩成果，促进了教师能力的全面提升，加快了学校高水平"双师型"教师队伍的建设步伐。
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