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新时期地方高校促进教师发展途径探究

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随着国内教师发展理论研究的深入和实践探索的蓬勃开展，越来越多的地方高校意识到促进教师发展在推动教师队伍建设和学校内涵式发展中发挥着重要作用。近年来，地方高校教师发展机构的数量不断增加，服务领域不断扩展，但同时也面临发展水平低、发展理念落后、发展特色不够鲜明等诸多问题。本文以问题研究为导向，着眼于新时期地方高校发展需求，针对性地提出促进教师发展的具体途径。

郭腾月

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天津农学院,天津 300384

新时期 地方高校教师发展 教师队伍建设

天津农学院教育教学研究与改革项目

2021-C-23

2024

科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822
年,卷(期)：2024.(9)
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