摘要
本文以课程思政视域为切入点,探讨了高职院校高技能人才与"工匠精神"的融合培养.在当前社会经济转型升级和人才培养需求日益多样化的背景下,高技能人才的培养愈发重要.而"工匠精神"作为一种传统文化价值观,其传承和发展对于高技能人才的培养具有重要意义.本文从"工匠精神"与高技能人才培养的内在联系出发,阐述了在课程思政视域下将"工匠精神"融入高职院校课程的困境和挑战,并在此基础上,提出了高技能人才与"工匠精神"融合培养的策略与路径.
基金项目
扬州市职业大学思想政治工作研究课题项目(sz2022208)
江苏省高校哲学社会科学研究专题项目(2022SJSZ1167)
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