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大船海视角下的涉海学科专业的课程思政建设

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随着"双一流"建设的深入推进与相应支持政策体系的逐步完善，我国不少高校及科研院所等学科建设主体以大船海模式为依托，对涉海学科的交叉融合和交叉学科建设进行了广泛试验，积累了珍贵的理论研究成果和丰富的社会实践经验。但是，如何解决好涉海学科交叉融合与交叉学科建设之间的矛盾，如何准确把握好从学科交叉到交叉学科课程思政的建设，如何推动学科交叉融合与学科建设的深入耦合等难题，依旧亟待解决。

冼锐、张大朋、陈滢、严谨

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广东海洋大学船舶与海运学院,广东湛江 524088

大船海 涉海学科专业 交叉融合

2022年校教改广东省教育厅质量工程项目(2019)&&&&

010201132202粤教高函[2021]29号校教务[2021]65号

2024

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ISSN：1671-4822
年,卷(期)：2024.(9)
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