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基于混合式教学的"城市轨道交通客运组织"课程思政的探索

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为了落实立德树人根本任务,本文探索和实践了城市轨道交通客运组织混合式教学和课程思政的有机融合。首先构建了混合式教学模式,针对专业课程育人要求提出课程思政总体设计,探索了混合式教学中融入课程思政的实施路径;其次以实际教学案例实施过程展示说明;最后对混合式教学融入课程思政进行成效评价,加快推进了轨道类课程思政的建设步伐。

吴梦倩、刘丽娟

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常州工业职业技术学院机械与交通学院,江苏常州 213164

混合式教学 课程思政 城市轨道交通客运组织

常州大学高职教育课题常州大学高职教育课题

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2024

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重庆市人民政府科技顾问团

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ISSN:1671-4822
年,卷(期):2024.(10)