摘要
混合式学习模式结合线上和线下教学方式,在工程教育中得到广泛应用,具有提高学习效果和学生参与度的潜力.随着科技的发展和网络的普及,传统的面授教学模式已经无法满足学生对灵活学习方式的需求.因此,设计并实施适用于机电基础课程的混合式学习模式框架是非常必要的.该混合式学习模式框架强调技术整合、教学设计、学生参与和评估策略,旨在确保混合式学习模式的有效性和成功性.首先,技术整合是该框架的核心要素之一;其次,它涉及到选择和整合适当的线上和线下教学工具,以支持学习活动的开展.最后,通过充分利用现代技术,教师可以提供丰富多样的学习资源和学习资料,帮助学生更好地理解和掌握机电基础知识.
基金项目
职业院校德技并修育人机制研究课题(145QG3029)
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