摘要
作为经济学类本科生一门重要的必修课程,政治经济学课程如何充分发挥其"思政教育"与"科研育人"双重目标,是当前教学过程中面临的一个现实问题.本文在阐述政治经济学课程教学改革现状和"科研思政"内涵的基础上,分析了"科研思政"理念融入政治经济学课程的可行性与必要性,并进一步提出了"课前—课堂—课后"全过程贯通的教学模式改革思路以及涵盖教学目标、教学内容、教学方法、教学考核四个层面的教学体系改革方案,以期切实有效提高政治经济学课程的教学效果.
基金项目
2022年江西省高等学校(本科层次)教学改革研究一般项目(JXJG-22-1-44)
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