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学生管理过程中对学习问题生思想工作的探索

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党的二十大中重点强调了人才培养和科教兴国的重要性。高校是教育高地和人才高地的结合体。大学生作为高等教育的直接对象和主体，需要得到更为全面和科学的教学与指导。学业表现是一名大学生在校表现中重要的组成部分，直接影响该生的思想情绪等。多数研究报告将大学生学业表现和教师课堂教学挂钩，这一情况忽视了学生管理工作者，如辅导员、班主任等在学生管理工作中的能动性。本文着眼于学生管理工作中学生问题生的指导工作，通过阐释高校学习问题生可能面临的常见问题，以及产生原因，分析学生管理工作者可以提供的，也是学生需要的个性化的解决方案。

洪清浅、展康平、王茜、周欣悦

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芜湖职业技术学院,安徽芜湖 241006

学习问题生 学生管理

芜湖职业技术学院"种子花开"辅导员党建思政培育工作室

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2024

科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822
年,卷(期)：2024.(11)
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