科学咨询2024，Issue(11) ：229-232.

基于"续论"的词汇构建语篇途径探究——以综合商务英语教学实践为例

张廷芳
科学咨询2024，Issue(11) ：229-232.
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基于"续论"的词汇构建语篇途径探究——以综合商务英语教学实践为例

张廷芳1
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作者信息

  • 1. 北方民族大学,宁夏银川 750021
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摘要

以"续论"为理论基础,通过语篇构建词汇习得的教学模式是否能提高和促进学习者的语篇构建能力,其主要从构建语篇的语言功能、语境、模式和准确性进行动态性验证.具体实验结果表明,"续论"是词汇构建语篇的必要的"续"的手段,是提高语篇构建的有效产出,能进一步促进有效的语言习得.

关键词

"续论"/SPOC教学模式/语篇构建

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基金项目

北方民族大学2020年教育教学改革研究项目(2020YBJY15)

出版年

2024
科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822
参考文献量1
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