科学咨询2024，Issue(12) ：110-113.

以文本阅读为中心的古代文学教学实践探索

邓妙慈
科学咨询2024，Issue(12) ：110-113.
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以文本阅读为中心的古代文学教学实践探索

邓妙慈1
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作者信息

  • 1. 五邑大学文学院,广东江门 529020
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摘要

现今中国古代文学的课堂上存在着明显的重"史"(文学史)轻"文"(文本)的倾向,教师要纠正这个倾向,就需要在古代文学课程中设置相关实践环节,给予学生足够的文本阅读训练.教师推进实践环节可采取的方法主要有六:在教学过程中贯彻执行"整本书阅读"的任务;引导学生阅读文本过程中参考但不盲从名家言论;适当引入影视资源以增强学生对文本的精彩处或不足处的感知;引导学生梳理经典文本的生成过程;保证各文体教学的平衡;在考核环节着重考查学生的文本阅读能力.

关键词

古代文学/文本阅读/教学实践

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基金项目

五邑大学线下一流课程(KC2022035)

出版年

2024
科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822
参考文献量9
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