高校物理教学中，作为专门研究电磁场运动规律与电磁现象的一门学科，电磁学与电动力学无法单纯以该定义界定电磁场的物质性，需要从教学研究视角，依照电磁现象、电磁场外在表现，研究电磁场的客观属性及其物质性，使高校生形成正确电磁场物质性的认知理念。电磁波、电磁场物质形态直接体现出其存在质量、动量与能量，大学物理教学中，如何让学生深刻体会电磁场的物质性，通过分析电磁场的电磁作用力与点电荷，能够为物理教学提供启发。为此，如何在大学物理教学中引导学生深刻认识电磁场的物质性，是大学物理课程值得探究的重点课题。本文主要探讨大学物理课程教学中如何理解和掌握电磁场的物质性。
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