新时代高职院校课程思政实施路径研究

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中文摘要：在新时代背景下，国家对高职院校的教育教学提出了新要求，要构建新时代高职院校课程思政教育体系，推动学生综合道德素养的全面发展。高职院校需要基于"以学生发展为中心"的教学理念拓展延伸高职院校教学方法，让学生在全面而系统的课程思政教育体系中获得全面发展。学生在高职院校构建的课程思政教育体系之中，也能够重视对于个人道德活动实践的参与，投入到道德实践的过程中，从而推进个人道德实践综合水平的提升。基于此，本文探究了新时代高职院校课程思政教育的实施思路，从而意图探究新时代高职院校课程思政实施路径，实现学生的全面发展。

作者：

黄元刚、莫克德斯·艾买提

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作者单位：

喀什职业技术学院,新疆喀什 844000

关键词：

新时代高职院校课程思政教育实施研究路径探析

出版年：

2024

科学咨询

重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822

年,卷(期)：2024.(12)

参考文献量6