摘要
高职院校作为高等教育体系中的重要构成部分,担负着向社会输送大批专业技能人才的使命,如何培养出"德才兼备"的毕业生是高职院校必须考虑的重要问题.随着"课程思政"概念的提出及近年思政教育理念的深入推进,各种课程思政教育相关模式、目标、元素、案例等被相继提出.为推进课程思政教育模式创新,提高高职院校学生道德品质及专业素养,以高职院校大数据与会计专业"企业财务会计I"课程为研究对象,从学情分析、课程定位、融合课程思政的必要性、构建课程思政教学模式、教学模式实施、教学效果及反思等方面进行探究分析,为实现课程思政育人目标提供理论及实践参考.
基金项目
广州市教育局青年人才科研项目(202235292)
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