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基于开放教育的职业教育学历提升模式探索与可行性研究

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开放教育是我国终身学习体系的重要组成部分之一，其存在本身就是以社会需求为目的开展，且突破了传统职业教育在开放学习方面的不足与一定程度的封闭性。全国各地也正全面加快发展职业教育，并着力于构建现代职业教育体系，以培养更多高素质技能人才，从而大大提升职业教育服务地方社会发展能力。基层开放大学作为各地开放教育的实施主体，可发挥自身作用，争取成为区域现代职业教育体系发展的纽带，积极构建现代职业教育体系与技能人才成长的"立交桥"，实现对职业教育中专、大专、本科学历的无缝衔接。

张佑健

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东莞开放大学,广东东莞 523000

职业教育 开放教育 融合 产业适应性

东莞市2016年度教育规划课题东莞开放大学"十四五"规划第二批科研项目

2016GH618KY202301

2024

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重庆市人民政府科技顾问团

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ISSN：1671-4822
年,卷(期)：2024.(12)
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