摘要
开放教育是我国终身学习体系的重要组成部分之一,其存在本身就是以社会需求为目的开展,且突破了传统职业教育在开放学习方面的不足与一定程度的封闭性.全国各地也正全面加快发展职业教育,并着力于构建现代职业教育体系,以培养更多高素质技能人才,从而大大提升职业教育服务地方社会发展能力.基层开放大学作为各地开放教育的实施主体,可发挥自身作用,争取成为区域现代职业教育体系发展的纽带,积极构建现代职业教育体系与技能人才成长的"立交桥",实现对职业教育中专、大专、本科学历的无缝衔接.
基金项目
东莞市2016年度教育规划课题(2016GH618)
东莞开放大学"十四五"规划第二批科研项目(KY202301)
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