初中语文情境教学设计优化策略探索

谭小燕¹

扫码查看

作者信息

1. 重庆市黔江区武陵初级中学校,重庆黔江 409000
折叠

摘要

受教学改革的影响,各种全新教学理念和教学模式被运用到初中语文课堂中,致力达成学科育人、立德树人教学目标.分析《义务教育语文课程标准》(2022年)可发现,自从跨学科和大单元教学模式被广泛推出后,语文教师更加注重以情境创设方式整合理论知识与趣味活动,调动学生主观能动性,注重学生的课堂参与,从而达到培养学生核心素养的目标.文章主要对初中语文情境教学设计的重要意义、现存问题、基础原则和实践策略展开分析.

关键词

新课标/初中语文/情境教学

引用本文复制引用

出版年

2024

科学咨询

重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822

参考文献量3

段落导航