科学咨询2024，Issue(12) ：281-284.

幼儿深度学习中小碎件游戏设计的原则与实践

陈杨
科学咨询2024，Issue(12) ：281-284.
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幼儿深度学习中小碎件游戏设计的原则与实践

陈杨1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市张家港市江帆幼儿园,江苏苏州 215699
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摘要

小碎件游戏是一种利用自然情境下容易获得的自然材料,如石头、纸筒、木片等,为幼儿提供深度学习的有效途径.本文旨在探讨小碎件游戏设计的原则和实践,以促进幼儿在游戏中更好地学习和发展.首先,论文介绍了小碎件游戏的定义和重要性.其次,论文从认知发展、心理社会发展和身体运动发展等多个维度分析了小碎件游戏对幼儿的潜在益处.最后,通过案例分析,论文展示了小碎件游戏在幼儿深度学习中的实践应用.本文的研究成果可为幼儿教育者和家长提供有益的指导,以促进幼儿的全面发展.

关键词

深度学习/小碎件游戏/实践

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出版年

2024
科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822
参考文献量3
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