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课程思政视角下高职院校德育美育融合研究——以丰子恺绘画作品为例

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美育和德育都作用于人的精神世界,引导人们追求人生的价值和意义.德育以善为追求目标,能够为美育提供规范和充实的内容,让美育沿着正确的方向前进;美育以美为研究对象,具有独特的感染力,可以通过视觉感受提升德育效果.在全面推进"大思政课"建设的背景下,德育和美育应该互为依托、相互补充,以美育为途径达到德育效果.德育美育的融合所体现的直观化可视化特点,符合高职院校学生的学习特征.丰子恺的绘画作品既有审美旨趣又有人文情怀,契合高职院校德育工作的要求.

毛馨瑶、任甜甜

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重庆城市管理职业学院,重庆 401331

高职院校 丰子恺 德育美育 融合

2024

科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团

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ISSN：1671-4822
年,卷(期)：2024.(14)