高校课程思政中马克思主义思维方法的融入与贯通

孙晓娇¹

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作者信息

1. 黑龙江中医药大学佳木斯学院,黑龙江佳木斯 154007
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摘要

随着高校思政工作的深入发展,如何更好地融入和贯通马克思主义思维方法成为教育界的关键课题.为了培养具有创新能力和社会责任感的人才,提升学生的思想政治素养,本文对在高校课程思政中融入和贯通马克思主义思维方法进行深入研究.研究结果表明,高校采用多样化的教学策略、整合与创新课程设计,以及将实践与理论相结合,可以有效地融入马克思主义思维方法.这些策略有助于提高学生的思辨能力,加强他们的社会责任感,促进思政课程的有效传授,从而培养更具社会责任感和创新能力的人才,推动高校思政工作的深入发展.

关键词

课程思政/马克思主义/思维方法

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出版年

2024

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ISSN：1671-4822

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