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基于STEM理念的通用技术项目教学——以"三维创意"项目为例

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本文以"三维创意"项目为例,探讨基于STEM理念的高中通用技术必修课程与选修课程融合的"三维创意"项目教学,归纳基于STEM理念开展通用技术项目式教学的思路,介绍"三维创意"项目教学的具体实施步骤和评估方法,并进行总结与展望.

徐文静、吴杰

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山东省青岛第六十七中学,山东青岛 266101

STEM 项目教学 通用技术 三维设计

2024

科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团

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ISSN:1671-4822
年,卷(期):2024.(14)