科学咨询2024，Issue(14) ：245-248.

高中数学教学中数学活动的实验研究

邓妮
科学咨询2024，Issue(14) ：245-248.
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高中数学教学中数学活动的实验研究

邓妮1
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作者信息

  • 1. 重庆市巫山大昌中学校,重庆 404707
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摘要

数学活动不仅能够让学生更主动地参与数学学习,而且能够激发他们的学习兴趣,提高学习效果.本文旨在通过实验探究数学活动对学生学科参与度和应用能力的影响,为教学实践提供有益的启示,期望为培养学生全面发展的数学素养提供可行的策略.

关键词

高中/数学教学/数学活动/实验研究

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出版年

2024
科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822
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