科学咨询2024，Issue(14) ：281-284.

中学德育的现实困境及其解决对策——基于阿拉尔市某中学一线教师的访谈

马丽亚
科学咨询2024，Issue(14) ：281-284.
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中学德育的现实困境及其解决对策——基于阿拉尔市某中学一线教师的访谈

马丽亚1
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作者信息

  • 1. 塔里木大学人文学院,新疆阿拉尔 843399
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摘要

本文通过个体访谈阿拉尔市某中学教师,调查了解阿拉尔某中学德育现状、德育的实现途径、德育过程中产生的问题及遇到的现实困境,以及这些问题困境产生的因素.重点关注德育过程中的问题及现实困境,结合所调查教师的建言献策和"12345910"德育核心内涵体系,提出解决这些问题、走出困境的具体建议和对策.这对该中学甚至整个中学阶段德育具有重要的参考价值.

关键词

中学德育/问题与困境/"12345910"德育体系

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出版年

2024
科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822
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