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教学实验设备管理中的困难与对策探讨

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随着素质教育的不断深入和新课程改革的持续推进,各阶段教育教学更加注重学生全面素养与能力的培养。在日常教学过程中,在做好基础理论知识教育的基础上,学校尽可能多地为学生提供科学实践形式,帮助学生在自主学习与探究中完成知识点理解。学校的教学实验设备包括实验器械、机房设备、多媒体设施,以及其他设备。随着科技信息在教育教学的进一步优化应用,教学实验设备日益增多,教学设备的管理已经成为影响学校教学质量和科研水平的重要内容,加强教学实验设备管理至关重要。本文以学校教学实验设备应用的重要性为出发点,探究当前学校在教学实验设备管理中存在的问题与困难,针对性提出相关解决措施与策略,以提升制度建设,完善学校实验教学设备的管理效率,为实践教学提供更多优质条件。

张琦

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教学实验 设备管理 困难 解决策略

2024

科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团

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ISSN:1671-4822
年,卷(期):2024.(15)
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