摘要
在"一带一路"倡议实施过程中,人文交流发挥了重要作用.我国高校积极服务"一带一路"倡议,促进共建国家的人才流动,深化了高等教育国际合作与文化交流的联动共生,但在发展过程中存在文化差异显著和融合困难、高校智库国际话语权弱、人文交流成效评估机制缺失、来华留学生教育体系较为单一等问题.为解决这些问题,高校可优化课程内容,培养具有国际竞争力的高素质人才,加强智库建设,提升国际话语权,立足区位优势,开展多层次海外办学,提升"一带一路"来华留学生培养质量,建立人文交流监管与评估机制,为增进中外人文交流作出积极贡献.
基金项目
西北工业大学高等教育研究基金(国际化人才培养专项)(2022)(GJGZMA202207)
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