科学咨询2024,Issue(15) :221-224.

浅谈新时代高校安全心理健康教育体系建设——从"三全育人"角度出发

李静悦 余希田
科学咨询2024,Issue(15) :221-224.

浅谈新时代高校安全心理健康教育体系建设——从"三全育人"角度出发

李静悦 1余希田1
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  • 1. 景德镇学院,江西景德镇 333000
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摘要

在新时代高校安全心理健康教育体系建设的过程中,"三全育人"理念具有重要意义.校园安全与心理健康教育体系是高校教育的重要组成部分,对于维护校园稳定、促进学生健康成长具有重要作用.然而,当前高校在校园安全和心理健康教育方面存在诸多问题,如心理问题筛查与预防不足、教育内容单一、缺乏专业教师等.因此,构建科学有效的心理健康教育体系成为当务之急.本文从"三全育人"角度出发,探讨了新时代高校安全心理健康教育体系建设的问题,通过将"三全育人"理念与校园安全和心理健康教育相结合,有助于提高大学生的心理素质和适应能力,促进其全面健康发展.

关键词

校园安全心理健康教育体系三全育人

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基金项目

景德镇市社会科学高校思政专项试点项目(2023)(JDZU2023014)

出版年

2024
科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN:1671-4822
参考文献量11
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