科学咨询2024，Issue(15) ：245-248.

"大思政"背景下理工科专业教师"课程思政"能力提升路径研究

赵忠玉
科学咨询2024，Issue(15) ：245-248.
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"大思政"背景下理工科专业教师"课程思政"能力提升路径研究

赵忠玉1
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作者信息

  • 1. 武威职业学院,甘肃武威 733000
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摘要

在"大思政"背景下,高职理工科教师要以"课程思政"建设为契机,创新教学方法,提升专业课程育人功能.专业课教师需要真正认识到思政教育的重要性,对"课程思政"形成系统认识,掌握"课程思政"的特征和规律,多角度对教学环节进行整合,确保知识传授与价值引领相得益彰.在课堂教学中,教师要使专业知识与技能的综合性与德育教育的思想性相融合,将专业知识与德育知识相互渗透、融会贯通,形成"课程思政"的高地.

关键词

大思政/专业教师/课程思政

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基金项目

武威职业学院校级思想政治工作研究课题(2023)(SZ2023011)

出版年

2024
科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822
参考文献量4
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