摘要
不同时代的青年有不同的青年文化表征.基于伯明翰学派的"风格—抵抗—收编"青年亚文化理论范式,本文创造性地提出"紊乱风格""加剧抵抗""复杂收编"的Z世代青年文化现象,清晰洞见Z世代亚文化的封闭性、娱乐性、倦怠性等特征.思想政治教育工作者应当把握时代脉搏,透过Z世代青年特征,厘清亚文化与主流文化的育人逻辑思路,挖掘亚文化与主流文化的共性价值,从而进行"良性收编".
基金项目
中国高教学会高等教育科研规划项目(2023)(23XC0407)
重庆市高教学会高等教育科研课题(2021-2022)(CQGJ21B147)
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