以思政建设帮助高职学生走出英语学习困境的探索

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中文摘要：为适应新时代高职院校人才培养的需求，高职公共英语课程承担起了课程思政的重要任务，帮助实现全方位育人目标。本文针对当下高职院校英语教学与学习现状，分析了英语课程在高职院校中的重要意义，强调充分发挥课程思政在教学中的育人效果，提出相关问题及解决方法，运用学习动机的相关理论，阐述了高职院校学生学习积极性表现不理想的现状，提出了培养高职学生学习积极性的一些措施，及如何有效开展公共英语课程思政，为提高高职院校教学水平提供借鉴和思路。

作者：

张婷、任文君

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作者单位：

陕西能源职业技术学院,陕西西安 712000

关键词：

课程思政学习方法积极性提高效率

出版年：

2024

科学咨询

重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822

年,卷(期)：2024.(16)