摘要
随着信息技术的迅速发展,中小学数学教育也逐渐向线上转移.本研究旨在探讨如何优化中小学数学线上教学内容资源应用服务,以提升教学效果和用户满意度.通过文献综述和实证研究,分析了当前线上教学存在的问题和挑战,并提出了一系列优化策略和措施,包括内容丰富化、互动性增强、个性化学习、家校互动、技术支持等方面.通过实地调查和数据分析,验证了这些优化策略的有效性和可行性,为中小学数学线上教学内容资源的应用服务提供了理论支持和实践指导.
基金项目
广东省社会科学基金规划常规项目(2022)(GD22CJY24)
广东省教育科学规划课题(2021GXJK183)
广东省教育科学规划课题(2022GXJK260)
广东省重点建设学科科研能力提升项目(2022)(2022ZDJS062)
NETL
NSTL
万方数据