摘要
随着信息技术进步与发展,传统"面面"教学与线上教学已不能满足"Photoshop平面设计"课程教学的需求.同时,Photoshop软件的广泛应用和功能更新,学生对灵活化、多样化的学习方式和资源需求也日益增加.本文利用"超星学习通"平台,将线上和线下教学相结合,对"Photoshop平面设计"课程进行重新设计,通过采用混合教学模式实现自主学习、互动交流、实践指导以及综合评价,从而满足学生学习需求,推动学生在设计领域的成长与发展.
基金项目
广西壮族自治区教育科学规划广西教育信息化教学应用实践共同体专项(十四五)(2023)(2023ZJY531)
NETL
NSTL
万方数据