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课程思政融入中职电工电子技术课程教学的探索
课程思政融入中职电工电子技术课程教学的探索
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中文摘要：
中职电工电子技术课程的思政融入旨在培养学生综合素养。为确保思政元素融入更为深刻，建议通过定向挖掘课程元素、构建对应矩阵、实践无缝融合、知识目标与思政教育结合，以及多维度评价与调整等实践措施，助力学生在电工电子技术领域成就更辉煌的未来。
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作者：
刘晓敏
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作者单位：
江苏省宿城中等专业学校,江苏宿迁 223899
关键词：
课程思政
中职
电工电子技术
基金：
宿城区区级课题
项目编号：
scq22jxgg23
出版年：
2024
科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团
科学咨询
ISSN：
1671-4822
年,卷(期)：
2024.
(16)
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