科学咨询2024，Issue(16) ：209-212.

基于核心素养的初中物理翻转课堂教学研究

李曼曼 张利伟
科学咨询2024，Issue(16) ：209-212.
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基于核心素养的初中物理翻转课堂教学研究

李曼曼 1张利伟1
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作者信息

  • 1. 安庆师范大学数理学院,安徽安庆 246011
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摘要

为高效提升学生物理学科核心素养,促进学生全面发展,落实立德树人教学任务,本文基于《义务教育物理课程标准》要求,分析当前初中物理教学存在的问题及翻转课堂教学模式的优势,并提出相应的教学对策,为初中物理教学模式的选择与创新提供参考.

关键词

核心素养/初中物理/翻转课堂

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基金项目

安徽省高等学校科研项目(2023AH050488)

国家自然科学基金(U1804165)

出版年

2024
科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822
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