摘要
为了保证高校专业课程思政建设的顺利推进,促进高校专业课教师队伍的建设和立德树人重任目标的达成,解决专业课教师的思政能力不足的难题,笔者分析了当前专业课教师思政面临的主要问题,从高校层面提出了改变专业课教师传统的教育理念、搭建课程思政服务平台、拓展专业课教师思政育人能力等各项措施,并从专业课教师自身角度研究了提升专业课教师思政育人能力的措施,具体包括专业课程思政元素的挖掘、课程思政元素资源库的建设及课程建设思政观念的融入、显隐结合的思政教学方法、混合式教学模式的应用、课程思政质量保证体系的建设等.该文的研究成果将为高校专业课教师思政能力提升和课程思政建设提供有力支撑.
基金项目
江苏省研究生教育教学改革项目(JGKT22-C084)
江苏省力学学会教育教学研究项目(2021jslxjy301)
淮阴工学院高等教育研究项目(2021GJ07)
淮阴工学院教学改革研究项目(淮工教[2022]045号)
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