"工匠精神"融入思想政治理论课的美育向度及实践路径研究

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中文摘要：本文旨在探讨将"工匠精神"融入思想政治理论课的美育向度及实践路径，通过培养学生的审美情趣和艺术修养，强化其对美的追求和创造能力，培养其人文关怀和社会责任感，提升学生的美学素养和文化自信。然而，在具体实践中，高校存在教学内容的理论抽象性与实践性的矛盾、学生对工匠精神的认知和接受度问题、教师理论授课与实践指导的平衡困境，以及教材体系和资源的不完善、不适应等挑战。因此，本文提出了创新课程设计、加强教师培训与提升、建立评价机制和强化教学资源支持等实践路径。

作者：

胡艾娜

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作者单位：

吉利学院,四川成都 610000

关键词：

工匠精神思想政治理论课美育向度实践路径

出版年：

2024

科学咨询

重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822

年,卷(期)：2024.(17)

参考文献量6