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新工科背景下专业课程思政教学与实践探索——以国家级一流课程"机械原理"为例

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文章首先介绍我校的机械原理课程发展历史,分析新工科背景下机械原理教与学的设计;其次详细阐述课程思政的重要性和必要性,从思政育人目标制订、教学内容设计、教学方法选择、师资队伍建设、考核方法等方面进行课程思政教学探索,从而达到课程与思政教学的有机融合.文章分析课程中的德育素材,希望为机械原理课程教学发展提供参考和借鉴.

田静云、何勇、贾吉林、彭峰生

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陕西理工大学机械学院,陕西汉中 723003

课程思政 新工科 教学实践 专业课程 机械原理

首批国家级线下一流课程建设

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2024

科学咨询
重庆市人民政府科技顾问团

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ISSN：1671-4822
年,卷(期)：2024.(18)
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