LGD法在护理礼仪与人际沟通课程教学中的实践研究

李莉萍 ¹卢玉彬 ¹何岩 ¹谢岚 ¹韩媛媛¹

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作者信息

1. 甘肃卫生职业学院,甘肃兰州 730000
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摘要

近年来,无领导小组讨论法(LGD)在教育领域得到广泛的应用和研究.本文探讨该方法在护理礼仪与人际沟通教学中的实际应用,并与传统教学方法进行对比分析.结果显示,虽然在理论知识掌握上两种方法相差不大,但无领导小组讨论法能够更好地培养学生的实践技能、沟通能力和团队合作精神.此外,使用该方法的学生对教学的满意度也明显高于传统教学方法.然而,它在长期应用中的可持续性仍需进一步研究.本文为护理礼仪与人际沟通教学提供新的视角和思路,对教学方法的创新与改进具有参考价值.

关键词

无领导小组讨论法/护理礼仪与人际沟通/教学满意度

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基金项目

甘肃卫生职业学院校级课题(202308)

出版年

2024

科学咨询

重庆市人民政府科技顾问团

科学咨询

ISSN：1671-4822

参考文献量4

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