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"互联网+"背景下基于雨课堂的"发酵工艺原理"课程教学改革与实践

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随着互联网技术与教育科学的深度融合,高校传统教学模式正面临着"互联网+教育"时代的挑战.本文以安徽中医药大学生物制药专业"发酵工艺原理"课程教学改革为案例,介绍了将雨课堂教学工具应用到课前、课中、课后等各个教学环节中的具体实践,并通过制定"三位一体"的教学路线、优化课程教学设计来重构新型的基于雨课堂的智慧教学模式.实践证明,基于雨课堂的课程教学改革加强了师生互动交流,激发了学生的学习兴趣,有效提升了课程教学效果.

徐伟芳、谭松、马格非、智楠楠、梁娟、尹登科

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安徽中医药大学药学院,安徽合肥 230012

互联网+ 发酵工艺原理 雨课堂 教学模式

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2024

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ISSN：1671-4822
年,卷(期)：2024.(18)
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